板长？何也？莫非是班长？非也，其实，这只不过是我们班给一个专门擦黑板的同学所赠的“雅号”。获此殊荣之人，是我的朋友，罗文孝。

这个职位不太好，因为有了这个称号，板长就好像得承担起每一天擦黑板的任务。也许板长自己也这样认为吧。每逢上课时，如果黑板还没擦，老师问起，大家并没有报告哪个是应该去擦黑板的值日生，而是十分有理，而且大声地齐声说道：“板——长——”。板长去了，他也不会说什么，起初似乎表现出几丝的不情愿，但几次过后，便不再有任何的表情。有时，他也会受到一些不知情的老师的冷眼甚至责备，但他依旧默默地擦着，默默的。

板长学习成绩不太好。早在八年级开学之初，老师便指定一些学习成绩很不错的人当值日生。他们当然很努力，很奋进，但正因为这样，他们已经没有时间去为老师，为我们擦出一面干净的黑板了。于是他们叫来了“他们”，“他们”之中就有现在的板长罗文孝。板长爱玩，而且玩得不比任何人差，一块魔方，他转出六面同色的时间，全年级最短。板长学习成绩的确不太好，但是，当那些学习成绩好的同学要求他时，他完全可以选择不做，他可以放心地去玩他想玩的，因为，没有人能找出他应该去擦黑板的理由。只是，板长很怕似乎那些优秀的同学。或许，板长只是因为不好意思拒绝，所以他按照他们的指令做了，做得很认真，从不懈怠，以至于，最终竟然似乎已成习惯。渐渐的，许多事便从此缠上了板长，倒水，晾毛巾，买东西……他都做了，许多事都成了习惯，许多人都不知道他有了这些习惯。少数人知道，但一说起，便总是笑，笑得很开心。他也笑，有时笑尴尬，有时笑得开心。

一次次帮我们，帮老师擦过黑板后，一双双眼睛似乎已经看惯了这个在黑板前来回移动的人，他们已经锁定了这个帮着他们的人。又渐渐的，没有寻求帮助时的那委婉客气的话语，没有帮助后一句感谢性的“谢谢”，甚至是，只要有一个人说：“罗文孝。”马上，犹如心电感应一般，我们的板长便已经冲上了讲台……

直到现在，九年级了，大家都繁忙起来，我们的板长仍一次次默默地地在黑板两端来回移动，粉尘如雪，沾他一身，他也懒得掸上一掸。有时候，我看着在黑板前的他，和那些值日生，真想，真想，轻道一声：“谢谢你，板长！”

板长罗文孝，如果真有这个职位，你可得满分！